【摘 要】
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目前,ESP教学已在各大院校推进;然而,学界对ESP教学若干核心问题仍缺乏深入了解。ESP作为一个术语,是ESP教学的基础性概念,但ESP因其宽泛的概念内涵和外延而广受争议,国内学
【基金项目】
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广州商学院2018年度校级科研项目(项目编号:2018XJYB027),2018年度广州商学院外国语学院院级项目研究成果(项目编号:GSWYJXM02)
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目前,ESP教学已在各大院校推进;然而,学界对ESP教学若干核心问题仍缺乏深入了解。ESP作为一个术语,是ESP教学的基础性概念,但ESP因其宽泛的概念内涵和外延而广受争议,国内学界对ESP定义亦有多重阐释。基于此着重厘清其作为语言教学理念的根本之义,在此基础上,对构建有中国特色的ESP教学理论体系这一核心问题提出一些新观点。此外,探究ESP和专用英语、ESP和专业英语以及ESP和双语教学的区别和联系,旨在消除ESP教学理念带来的思想混乱,促进我国ESP教学实践和理论研究的发展。
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