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数学学困生是初中阶段教育中尤为突出的一个群体。数学学困生的成因是多方面的，教师在数学教学中应当有针对性地运用多种对策，帮助学困生走出困境，提高成绩。注重学困生的教育转化工作，对全面提高学生的数学素养、有力推进新课程改革具有重要的意义。
新课改中学数学教学中学困生的转化
【摘 要】
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数学学困生是初中阶段教育中尤为突出的一个群体。数学学困生的成因是多方面的，教师在数学教学中应当有针对性地运用多种对策，帮助学困生走出困境，提高成绩。注重学困生的教育转
【机 构】
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甘肃省白银市靖远县兴隆中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年7期
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