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长期的应试教育造成英语课堂以教师为中心,学生忽视了真正的阅读过程,整体欠缺有效的思维能力训练。尽管文学圈是国外针对L1教育的教学方法,尝试借鉴这种新颖的阅读教学方法,通过自己的教学实践培养学生"分析阅读"能力。
文学圈在大学英语教学中的应用
【摘 要】
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长期的应试教育造成英语课堂以教师为中心,学生忽视了真正的阅读过程,整体欠缺有效的思维能力训练。尽管文学圈是国外针对L1教育的教学方法,尝试借鉴这种新颖的阅读教学方法,
【机 构】
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华北电力大学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2012年05期
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