【摘 要】
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“自2008年来到华东师大以来，一直坚持无偿举行读书会，手把手、一字一句地教会学生们如何进行古籍阅读，使得一大批本科生走进了晦涩难懂的故纸堆。” ——华东师范大学教师黄人二 “发起的创建高校野外联合实践教学共享体系，探索地理学拔尖创新人才培养模式项目，如今，每届参加联合实习的学生70%-80%免试直升研究生，成为中国地理学科学人才的主要后备力量。” ——华东师范大学地理科学学院教师郑祥民
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“自2008年来到华东师大以来，一直坚持无偿举行读书会，手把手、一字一句地教会学生们如何进行古籍阅读，使得一大批本科生走进了晦涩难懂的故纸堆。”
——华东师范大学教师黄人二
“发起的创建高校野外联合实践教学共享体系，探索地理学拔尖创新人才培养模式项目，如今，每届参加联合实习的学生70%-80%免试直升研究生，成为中国地理学科学人才的主要后备力量。”
——华东师范大学地理科学学院教师郑祥民
华东师范大学1月13日重奖了9名教师，他们有一个共同的特点，就是来自教学一线，潜心教学，在授课上下功夫，让课堂有人气、受欢迎，赢得学生的认可和掌声。
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谁也没有想到，“居家隔离”会成为贯穿整个2020年春节的关键词。 过去10年，“春节”这个节日在中国乃至亚洲已经越来越有度假的意味——人们不只窝在家乡走亲访友，而是和家人一起出游过年。这样的现象也激活了旅游目的地城市的酒店、餐饮和商场业态。比如2019年，春节假期中国全国旅游接待总人数就达到4.15亿人次，实现旅游收入5139亿元，以及7.6%和8.2%的同比增长。 因此，新冠疫情爆发在春节期
按照鱼类游动过程中运用的身体部位，可以把鱼类游动方式分为两种模式：身体、尾鳍推进模式（BCF）和中间鳍、对鳍推进模式（MPF）。前者主要利用鱼体的波动及尾鳍的摆动产生推进力，其特点是加速度性能好，周期游动续航能力强；后者主要利用胸鳍、腹鳍及背鳍等鳍面的波动产生推进力，其主要特点是低速下机动性能好，稳定性能强。 （回答者：吴正兴）
曾经有媒体为了佐证不可以动用军机，还引用了民航内的一个飞行员的说法，“加德满都机场是全球最复杂的机场，只有少数高原型319和330等飞机可以飞，机组也只能是经过特别训练的成熟双机长……” 我仅仅就技术问题提一些看法，其实是没有双机长要求的。 首先，对于加德满都机场，并没有要求是“双机长”，双机长应该是个别公司对于自己公司飞行加德满都机场的要求，并不是尼泊尔政府，或者加德满都机场的要求。 正在
微课选题分析 微课设计中选准知识点最为关键。因此，在设计微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使其符合学生的认知规律，学生学习起来能够达到事半功倍的效果。《蝉》是著名昆虫学家法布尔的作品，是一篇说明文，用既准确又生动形象的语言向我们介绍了蝉。整篇课文条理清晰，语言准确生动，围绕中心把内容写具体的写作手法很明显，值得学生学习。虽然《蝉》是一篇说明文，但说明方法不是特别
“傅雷是傅聪的爸爸,傅聪是傅雷的儿子。”刘抗先生在一篇文章中这样写道,他又说:“没有傅雷,自然没有傅聪,这不只是生物学上的理由,也是精神教育的问题,傅聪会有今日的造诣,一部分是他本身刻苦自励的成果,一部分是受傅雷人格的感化和学养的灌输,傅雷引领他进入音乐的世界,也教导他东西方的知识,开启了他关切人文艺术方面的智慧……” 在这段文字中,刘抗先生很精辟地写出了傅雷、傅聪父子二人在精神上的联系,以及傅
改革开放之初，中国的财政管理体制改革，首先是从“拨改贷”和“利改税”开始的。“拨改贷”就是从银行给企业拨款改为银行给企业贷款，这就是充分发挥银行的杠杆作用。1979年10月4日，邓小平在出席各省、市、自治区第一书记座谈会时特别指出：银行拨款制度必须改革。必须把银行办成真正的银行。 在10月8日的会上，邓小平又进一步指出：是不是设想把银行作为发展经济、更新技术的杠杆。银行本来是要生利的，可是我们现
几天来,心里老感觉有什么事情没做好,但所有的计划里又查不到何事。这到底是什么事情呢?今天查看日历,发现后天就是清明节。于是,我忽然发现几天来心情一直莫名烦躁的原因…… 清明节又来,嫂母情深的大嫂却驾鹤西去!但我还有要说的话没说、要做的事没做,尤其是我已经打听到有位高水平的医生要来县城想请他给大嫂看病还没看时,大嫂她就去了!实现这些发自内心的“报答”本是简单的事,现在竟成了我今生永远的痛,我该向谁
濮阳市位于豫鲁冀三省交界处，属经济欠发达地区。但这里的教育在省内外颇负盛名：教育教学质量持续攀升，今年普通高考本科上线达18555人，上线率54.46%，比去年增加8.74%。2005年以来，濮阳为国家重点大学输送了1.6万余名新生。其中清华、北大录取濮阳学生201名，录取比例连续7年位居全省前列，教育已成为龙城濮阳的一张亮丽“名片”。 一个经济穷市为何能够办起优质教育？关键在于，濮阳市以建设高
家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《规划纲要》）的颁布，整体构建了优先发展教育的良好格局，标志着我国教育事业进入了改革发展的新时期。《规划纲要》将促进义务教育公平作为国家基本教育政策，这是站在以人为本、执政为民高度作出的重大决策，也是推进义务教育高位均衡、优质特色发展，办人民满意教育的重要举措。 一、义务教育改革的新方向——均衡发展与学校特色 《规划纲要》明确提