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【摘
自由建言，积极献策
【摘 要】
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【摘 要】 英语口语技能的培养是小学英语教学的重要任务之一，而且具有很强的实用性。教师在组织小学生的英语口语教学时，需要设计契合教材内容的主题，创造机会，引导学生积极发言、献策，增强自身口语表达的体验，掌握口语技能。 【关键词】 小学生;英语口语;运用方式 在当前的小学英语教学中，口语教学被摆在了至关重要的位置，是学生必须掌握的一项语言技能。口语技能具有很强的实用性，是学生英语综合能力的重要体
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2018年12期
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新课标倡导在小学音乐教学过程中应该开展有效的师生互动，从而提高教学效率，提升学生的音乐素养。“互动教学”注重学生自主学习与合作学习，着重强调了学生的主体地位，最终建立平等和谐的师生互动氛围。音乐教学需要师生共同努力才会发挥出更加有效的作用，才能够更好地塑造和表现出音乐美。所以，通过开展有效的互动教学，既能够提高教师的教学水平，还可以提升学生的音乐素养。因此，在小学音乐教学过程中，教师应该重视开展互
随着我国工业化、城镇化步伐加快，大批农民涌入城市充当新型劳动大军的同时，农民工背后的留守儿童问题近年来也日益凸现。于是，我们学校也就相应的出现了很多的留守儿童。作为一名小学教师，在教育教学中经常会接触到一些具有不健康心理问题的孩子。在四年级的时候，我接手的新班级里，就有这样一位留守儿童。 一、个案情况分析 小郑，男，12岁，小学六年级学生，既聪明又活泼。因父母忙于做生意，他在家大部分时间与爷爷
喜欢绘画是幼儿的天性，这种天性是与生俱来的，也是幼儿表达自己思想情绪的一种方式。每个幼儿的大脑中都有许多美丽的图画，每个幼儿都拥有绘画的潜能。绘画是一种将各种线条、颜色通过细心的观察和丰富的想象进行再创造的艺术形式。幼儿绘画活动是一种需要幼儿手、眼、脑配合使用，并将丰富的想象和从外界观察感受到的信息通过绘画媒介把它表现出来的操作活动。下面，就如何进行体验式美术活动，笔者谈谈自己的几点看法： 一、
改革以后，随着我国幼儿教育的不断发展，研究者和一线教师在探索幼儿园课程游戏化方面取得了不小的成果。然而，从目前幼儿园教学的现状来看，幼儿园课程游戏化建设不充分的问题仍然以不同形式不同程度存在。在幼儿园课程构成领域中，社会领域课程游戏化教学实施中存在着游戏设置与运用偏差、游戏环节的指导不合理等问题，造成社会领域课程游戏化的实施难以满足教学的需要。因此，以社会领域课程游戏化建设为切入点，对幼儿园课程游
【摘 要】 新时期美术教育的发展，引发了小学美术专职教师队伍和专业化成长的需要，课题研究是提高教师的专业素养，促进教师专业成长的有效途径。 【关键词】 课题研究；美术教师；专业成长 一、问题的缘由 近日，我接到一位同行的电话，“吉老师，马上申报县级骨干教师了，听说你有一个市级‘十三五’课题，能帮我加个名字吗？”听到他的求助，我陷入了沉思：课题研究在我国已实行很多年了，而我们很多小学美术专职教
【摘 要】 授之以渔是教育的关键所在，也是班主任管理的艺术所在。笔者长期从事农村初中的班主任管理工作，深刻感受到如何激发学生自主管理能力对一个班级的发展是多么重要。笔者借此拙文，抛砖引玉。 【关键词】 自主管理；农村初中；潜能；策略 初中阶段要充分开发学生的管理能力，班主任要借助班级科学的管理策略，有效锻炼学生的自主管理能力。传统教育一直在强调班主任在班级中的管理作用，过多地捍卫了班主任的管理
不知从何时起，看一本书总是喜欢慢慢地从前言读起，特别是作者亲笔写的前言，哪怕再短，总觉得应该好好看看，那感觉就像是大学时选学的一门最感兴趣的课程，然后早早来到教室里占了一个前排的位置，满心期待地等待着老师们娓娓道来。那种亲切感和熟悉感就像是钱塘江的水扑面而来，猛烈又不失温度。《班主任兵法》就是这样一本我放在案头常常和着月色认真读起来的书。 记得这本书的前言里，万维老师讲了一个小故事，他说，有一个
【摘 要】 近年来浙江省社会组织数量持续增加，在助力弱势儿童教育方面发挥着越来越不可忽视的作用。本研究立足于浙江省妇女儿童基金会、浙江省阳光教育基金会等几个具有代表性的社会组织，通过对其资金来源、管理模式、公益项目等方面的研究来探索其运作模式，结合对弱势儿童的访谈来分析其效果，基于此提出“互联网 社会组织”助力弱势儿童教育的模式。 【关键词】 社会组织；弱势儿童教育；运作模式；效果研究 一、前
今天，阳光明媚。小鸭子到草地上玩，一不小心掉到一个坑里。 小鸟看见了说：“小鸭，你怎么掉到坑里了？”小鴨说：“我在草地上，不小心掉下来的。”小鸟说：“你等着，我去叫大伙来救你。” 过了一会儿，小熊、大象和小猴来了。小猴拿着木棍说：“小鸭，我用木棍把你拉上来，怎么样？”小鸭子说：“可以，但是我手太短了。”大象说：“我用鼻子把你拉上来，怎么样？”小鸭子说：“可以。但是你的鼻子太滑了。”小熊拿着一个