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目的:为进一步搞好模拟核爆演练与防原医学教学改革.方法:对122名学员采用选择性不署名调查方法.结果:98.4%的学员认为很有必要进行军事医学演练,87.7%的学员对参加首次模拟核爆条件下的伤员救治演练感到很满意.防原医学课程设置满意率为98.4%,认为实验课对防原理论掌握很有帮助者占97.5%.十个章节授课态度满意率在89.3%～96.7%,认为年轻讲师授课效果好者占82%.结论:防原医学课程设置适当,教师授课效果好;学员参加模拟核爆演练对其素质提高很有帮助,应保持这一特色.