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在班组情绪管理中,班组长是首要也是必要的情绪感知者和调控者。简单来说,就是要采取适度、有效的方式方法消除和分解消极情绪,引导和传播积极情绪,让班员保持平和、乐观、踏实的工作态度。并且不断进行自我激励、自我完善、自我提升,从而营造积极和谐、健康向上的班组氛围。
情绪管理,班组长治班必修课
【摘 要】
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在班组情绪管理中,班组长是首要也是必要的情绪感知者和调控者。简单来说,就是要采取适度、有效的方式方法消除和分解消极情绪,引导和传播积极情绪,让班员保持平和、乐观、踏实的工作态度。并且不断进行自我激励、自我完善、自我提升,从而营造积极和谐、健康向上的班组氛围。
【出 处】
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班组天地
【发表日期】
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2021年5期
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目的针对药物洗脱支架植入后引起的早期再狭窄问题,对镍钛合金血管支架进行结构上的可回收设计和生物力学分析。方法建立可回收血管支架及其回收系统的几何模型,其中支架回收部为圆台形网状结构,由4个对称分布的回收筋组成;分析支架在压握过程中的最大主应变分布、压握及自膨胀均匀性等,并对支架的回收过程进行仿真实验。结果当支架被压握至最小尺寸时,其最大应变为3.7%,不均匀性指数为0.62%;当支架自膨胀结束时,其不均匀性指数为1.31%;当1/2支架被回收进外鞘管时,最大应变为1.52%;而支架在回收过程中并未发生断裂