【摘 要】
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教学改革如火如茶,减负增效势在必行,本人认为,新教材中的探究栏目为提高学生的学习效率起到了应有的作用.rn数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程,学
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教学改革如火如茶,减负增效势在必行,本人认为,新教材中的探究栏目为提高学生的学习效率起到了应有的作用.rn数学教学是数学活动的教学,是师生交往、互动与共同发展的过程,学生是学习数学的主、体,教师是学生学习数学的组织者、引导者和合作者,在数学学习过程中,倡导探究性学习,让学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识,通过探究体验知识的发生、发展、形成过程,学生兴趣颇浓.
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