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我国很多学生对学习英语提不起兴趣，缺乏想象力，易忘。通过情感交流，营造良好的课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣，带动学生去学，能达到良好的教学效果，从而全面推动英语基础教育。
情感教学在基础英语教学中的应用——谈中小学英语教学改革
【摘 要】
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我国很多学生对学习英语提不起兴趣，缺乏想象力，易忘。通过情感交流，营造良好的课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣，带动学生去学，能达到良好的教学效果，从而全面推动英语基础教育。
【机 构】
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湖南公安高等专科学校
【出 处】
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当代教育论坛(下半月刊)
【发表日期】
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2009年3期
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