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近年来,随着素质教育的深入发展,我国中等职业院校教学创新改革迎来重大机遇,为了深度贯彻科教兴国、人才强国战略,加速中职院校学生的专业能力培养,混合式教学模式应运而生,在应用到中职教学中所取得的效果十分理想.鉴于此,本文将着重分析混合式教学模式在中职汽车底盘构造与维修中的应用情况,并进行应用实践,旨在为更好地提高中职院校汽车底盘构造与维修的混合式教学水平.