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《江西教育学院学报（社会科学版）》2011年第1期，约12000字 存在的突出问题 1．普通高中教育定位存在偏差，培养目标单一化 调研发现，目前普通高中培养目标普遍存在单一化问题，学生为高考而学，教师为高考而教，学校为高考而办。社会、家长和学校急功近利，进一步加深了这一趋势。单一化的培养目标，不利于学生身心全面发展，不利于社会对多样化人才的需要。