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物理观念的形成对培养学生建立正确的物理概念、掌握物理规律、应用规律解决问题起着至关重要的作用;同时物理概念的教学反过来又影响学生物理观念的形成与建立。本文就如何有效开展物理概念教学进行讨论,以激发学生的学习兴趣,提升其物理概念的应用能力。
基于物理观念的高中物理概念有效教学策略
【摘 要】
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物理观念的形成对培养学生建立正确的物理概念、掌握物理规律、应用规律解决问题起着至关重要的作用;同时物理概念的教学反过来又影响学生物理观念的形成与建立。本文就如何
【机 构】
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河南省商丘市实验中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2020年河南省基础教育教学研究项目《基于物理观念的高中物理概念教学研究》(JCJYC20061428)研究成果
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