论文部分内容阅读
本文分析了托福等五个考试的梗概写作题型的指导语，发现写作目的、词数限制、简要评分标准和答题过程说明是该任务指导语的必备要素。语言限制、发表个人看法与否和时间限制出现较多。最后，作者指出了这些发现对于设计梗概写作的任务指导语的启示。
大规模高利害英语测试中的梗概写作题型指导语分析
【摘 要】
：
本文分析了托福等五个考试的梗概写作题型的指导语，发现写作目的、词数限制、简要评分标准和答题过程说明是该任务指导语的必备要素。语言限制、发表个人看法与否和时间限制出
【机 构】
：
北京师范大学外文学院
【出 处】
：
中国考试
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
文中提出了一种应用于无线共享信道的自适应树形冲突分解算法AMTS(Adaptive Multi-tree Algorithm).AMTS不仅可以实时地为每个节点动态地分配可使用的时隙数,而且结合了普通
终身教育是20世纪最有影响力的教育思潮。高等教育自学考试社会助学作为一种教育形式，一方面以个性化教育、多元弹性的评价方式以及在助学育人的过程中体现终身教育思想；另一方
相比参数项目反应理论，非参数项目反应理论提供了更吻合实践情境的理论框架。目前非参数项目反应理论研究主要关注参数估计方法及其比较、数据一模型拟合验证等方面，其应用研究