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吉林师范大学以新文科对管理人才需求为出发点,贯彻"以文化人、厚重基础、强化实践"的培养方式,依托工商管理类大类培养和国际本科学术互认课程项目,坚持通识教育和专业教育深度融合,开展了持续多年的探索实践,构建了适合新时代复合型管理创新人才培养的"163"培养模式,并取得良好的培养效果。
新文科背景下复合型管理创新人才培养模式的构建与实践——以吉林师范大学为例
【摘 要】
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吉林师范大学以新文科对管理人才需求为出发点,贯彻"以文化人、厚重基础、强化实践"的培养方式,依托工商管理类大类培养和国际本科学术互认课程项目,坚持通识教育和专业教育深度融合,开展了持续多年的探索实践,构建了适合新时代复合型管理创新人才培养的"163"培养模式,并取得良好的培养效果。
【机 构】
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吉林师范大学管理学院
【出 处】
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大众标准化
【发表日期】
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2021年21期
【基金项目】
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吉林省职业教育与成人教育教学改革项目——吉林省普通本科向应用型转变路径创新研究（2019ZCY360）；
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