让户外环境与幼儿建立关系

来源 :动漫界:幼教365 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mokung1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创建课程游戏化环境,是课程游戏化建设的重要内容。苏教基〔2014〕17号《省教育厅省财政厅关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》明确指出:“环境是课程游戏化的关键因素,幼儿园要根据课程实施的需要,适时、动态地对幼儿的活动环境进行改造、调整,从室内环境到室外环境,从显性环境到隐性环境,营造课程游戏化的物化情境。”近几年,在课程游戏化项目的推动下,幼儿园户外环境总体得到了较大改善,但也存在一些现象。
其他文献
GIF Tridiem能量过滤器是安装于透射电子显微镜上的一个附件,该附件的工作原理是采集并分析穿透样品的电子能量损失谱,从而对材料微区的成分分布进行分析,以及对微区成分进行定
一天,小兔和小猪正在大树下拍皮球,忽然听到一阵奇怪的声音:“呜——呜——”  小兔吓了一跳,说:“是火车未了吗?”  小猪抬起头,指着远处的天空,慌张地说:“哎呀,是龙卷风要来了!”  呜——呜——龙卷风在大吼!它的身体打着旋儿,好像一个大漏斗。  啊,龙卷风张大嘴,把猫奶奶的玉米棒吞下肚。龙卷风挥挥手,卷走了熊小姐的自行车!  “好可怕,我们快跑!”小兔拉着小猪往树洞里钻。糟糕,树洞太小,胖胖的
这里窄窄的,我一直在被往下推,好拥挤啊!哈,这里宽敞多了,胃酸会将食物搅拌成“泥状物”。食物泥进一步被消化,食物里的养分主要在这里被吸收,运送到我们身体的各个部位。在