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农机培训教学过程中电教媒体的优化组合包括选择媒体、课前设计媒体、课中实际适用电教媒体三个环节,这三个环节相互依赖构成了一个密不可分的整体,每一个环节又有自己独特的个性,只有遵循其规律特性,才能使电教媒体的组合达到优化,实现教学目标.
农机培训教学过程中电教媒体优化组合的过程及特性
【摘 要】
：
农机培训教学过程中电教媒体的优化组合包括选择媒体、课前设计媒体、课中实际适用电教媒体三个环节,这三个环节相互依赖构成了一个密不可分的整体,每一个环节又有自己独特的
【机 构】
：
山东省沂水县农机化学校,山东省沂水县农机化学校,山东省沂水县农机局
【出 处】
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中国农机化
【发表日期】
：
2003年5期
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