【摘 要】
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目前,随互联网技术不断推进,传统的小学教育教学工作问题不断显现。本文分别从学校和教师以及智慧学习环境角度对我国目前小学语文阅读教学现状进行分析,得出智慧学习环境在
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目前,随互联网技术不断推进,传统的小学教育教学工作问题不断显现。本文分别从学校和教师以及智慧学习环境角度对我国目前小学语文阅读教学现状进行分析,得出智慧学习环境在小学语文阅读课生成性教学具有必要性,并提出创建良好教学氛围,结合高科技技术手段以及强调与语文课堂教学重点相结合等建议措施,力求更大程度上发挥智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学有效性,进一步优化我国小学语文教育教学质量。
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