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作为高校思想政治理论课教育的一个重要组成部分，《思想道德修养与法律基础》课程评价考核方式的改革，需要确立规范性与灵活性相结合、过程性评价与终结性评价相结合、理论知识考核与实践行为养成考核相结合的原则。案例高校广东药科大学在本课程评价考核方式改革上做出了有益的探索。
《思想道德修养与法律基础》考核方式改革探索
【摘 要】
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作为高校思想政治理论课教育的一个重要组成部分，《思想道德修养与法律基础》课程评价考核方式的改革，需要确立规范性与灵活性相结合、过程性评价与终结性评价相结合、理论知识
【机 构】
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广东药科大学
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2016年7期
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