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民间纸艺对幼儿审美情趣的培养和动手操作能力的提高有重要意义,它是一种创造性的活动,也是幼儿园美术教育的有机组成部分。笔者认为,构建幼儿园"六纸工艺"特色文化,善于发现、乐于实践的教师团队是前提,主题活动为主渠道的"六纸工艺"特色园本课程是基础,"六纸工艺"文化环境是依托,家、园、社区三方互动交流是保障。