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教学共同体是师生由于共同的愿景,在平等交流与合作的基础上构成的群体,具有平等合作、和谐共生、交往生成的特点。教学共同体的构建必须具备几个条件:共同理解、共同愿景、互动合作、安全自由。
教学共同体:一种社会学的分析
【摘 要】
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教学共同体是师生由于共同的愿景,在平等交流与合作的基础上构成的群体,具有平等合作、和谐共生、交往生成的特点。教学共同体的构建必须具备几个条件:共同理解、共同愿景、
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目;南京师范大学研究生科研创新计划资助项目阶段性成果,编号:CXZZ11-0846
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