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目的了解精神医学专业学生对生理学教学改革的评价。方法在实施生理学教学改革后,对参与学生进行问卷调查。结果教学改革得到大多数学生认可,认为改革后的教学模式提高了自己的学习积极性,增强了对知识的理解和掌握。结论改革后的生理学教学模式有助于提高学生学习能力,保证教学质量。
精神医学专业生理学教学改革效果调查与分析
【摘 要】
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目的了解精神医学专业学生对生理学教学改革的评价。方法在实施生理学教学改革后,对参与学生进行问卷调查。结果教学改革得到大多数学生认可,认为改革后的教学模式提高了自己
【机 构】
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齐齐哈尔医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划课题（GBB1212074）
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