线上教学有“微”力

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  [摘
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上海开放大学的专家在“智慧父母成长手册”系列沙龙上说,某一线城市曾抽样调查3000多名中学生的心理状况,结果发现“极度反感或痛恨父母”的孩子占比竟高达56.28%。尊重家庭之爱的隐形边界,除了通常的心理边界,还有重要的法律边界,没有这个观念的家庭难免会冲突不断、问题丛生。在家庭教育和生活中,要把握适度的心理边界,保护自己,传达尊重,在人际交往中让自己或让他人感到舒适、受尊重;还要明晰法律边界,从而
登古城,敲神钟,沧桑之音在这片土地上回旋开来,道尽了古都的历次变迁。苍老的古城墙随着历史的推移和岁月的滚滚前进而慢慢老去。多少个王朝的更替,多少次黄河的咆哮,都随着漫天的黄土而被永远埋葬。  站在博物馆前,望着身后骊山的葱葱绿树和乡间朴素的农人,我的内心一片欣然。迎面吹来了风沙,也吹来了如山峦般绵长、厚重的历史与风情。  初见秦始皇兵马俑,那气势如滔滔江水般向人们涌来,似壶口瀑布的咆哮震撼天地;似
“没有一条船能像书,使我们远离家园;也没有任何骏马,抵得上欢腾的诗篇。这旅行,最穷的人也能享受,没有沉重的开支负担;运载人类灵魂的马车,取费是何等低廉。”  书籍赛航船,诗歌如骏马,它们载着人类的灵魂和思想,也将搭载读书的人们,走向美好的远方。美国作家狄金森的这首诗,读来,如深水行船,风帆大张。  是啊,没有一条船能像书籍,可以让所有人享受到那种“潮平岸阔,汪洋可观”的精神愉悦,享受到那种“饥,读
牵动亿万人的高考已落下帷幕,又一批考场优秀作文诞生了。这些优秀作文在素材上无不表现出新颖、准确、深刻、充分等特点。不过优秀作文毕竟为数不多,尤其农村中学的学生,由于见识较少,他们在作文素材应用上一般都存在着素材陈旧、素材不丰富、素材内容不具体、素材应用不恰当、素材不真实或素材缺乏典型性等问题。这些问题的出现,原因其实是显而易见的。  第一,现在的学生并未完全从应试教育的牢笼里解放出来,特别是广大的
[摘 要]微视频的“微”在于其“短”和“精”。短有助于保持学习者的注意力,提高学习效率;精有助于有的放矢,将复杂而丰富的语法知识和语言点进行分解,减轻学生的认知负荷,帮助其构建图式,掌握新的语法知识。实践证明,基于微视频的英语语法教学能培养学生的自主学习能力,有效地进行差异化教学,提高课堂效率和教学效果。  [关键词]微视频;高中英语;语法教学;定语从句  [中图分类号] G633.41 [文献标
泰戈尔,印度诗人、文学家、哲学家和印度民族主义者,1913年获诺贝尔文学奖。他的诗作是人类诗歌史上一座不朽的丰碑。笔者认为,童真与母爱是泰戈尔诗歌中的亮点,这部分内容为他的诗作增色了不少。  首先,他的诗作始终在美的领域里开垦、耕耘,始终用微笑面对读者,融化读者。  诗歌是诗人情感激流的表现,而这种情感常常是靠一些具体可感的形象来表现的。我们来看泰戈尔写的充满情趣、充满母爱的诗作《金色花》:在这首
网络教研,顾名思义就是依托现代信息技术手段,利用网站、博客、论坛、即时通讯软件等网络载体开展教学研讨和知识管理的活动。其具有多主体、跨时空、低成本、高效率、开放式等特点,是传统教研方式的有益补充。伴随网络信息技术的迅猛发展,网络教研的优势愈加突出,特别在假期或当前“疫情”等突发情况下,为保障教师积极利用时间、“停课不停研”、促进专业发展提供了便捷途径。  目前,幼儿园普遍重视教研,坚持开展园本教研
[摘 要]在教育改革不断深化的今天,新课程标准提出了新的要求,即培养学生的学科核心素养。为了培养学生的历史学科能力和历史学科素养,各个学校都在不断探索新的课堂教学模式,“为学而教”就是近年来为培养学生历史学科素养而提出的新的课堂教学模式。  [关键词]为学而教;高中历史;学科素养  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)0
职业教育的发展从来不是随心所欲的,它受到社会经济发展轨迹的制约,也受到校长办学思想的左右。2011年是“十二五”规划的开局之年,也是教育规划纲要实施的关键一年,面对职业教育发展的新形势,浙江省各职业学校的校长们顺势而谋,开门办学、转型升级、品牌经营,甚至是将民办学校曾经的“劣势”转化为自主灵活的办学优势。本期特别策划选取了四所发展各异的学校,一探他们是如何在新形势下把握职业教育的发展轨迹的。   
中等职业中学以培养适应社会需求、具有较强动手能力的劳动型人才为目标,所以要有针对性地对学生进行知识教育和技能方面的训练。怎样才能让学生毕业后有所长、有所得呢?这主要取决于教师的施教方法。好的施教方法能全面提高学生各方面的素质、培养学生创造能力和实践能力。为调动学生学习的主动性和能动性,教师在教学中采用任务驱动法是非常必要的。  教师授课前,要认真分析每节课的教学目标、教学内容及施教对象,根据施教对