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概述了国际毕业后医学教育的发展历程，介绍了美国、英国、法国、德国及亚洲部分地区毕业后医学教育体系状况，认为尽管不同国家和地区的毕业后医学教育体系情况有较大差异，但仍可以发现一定的共同规律。针对各国在培训管理体制上的共性，提出我国住院医师培训体系的发展方向，以提高临床医师医疗实践能力与水平，加强同质性。
国际毕业后医学教育体系概况及其启示
【摘 要】
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概述了国际毕业后医学教育的发展历程，介绍了美国、英国、法国、德国及亚洲部分地区毕业后医学教育体系状况，认为尽管不同国家和地区的毕业后医学教育体系情况有较大差异，但仍可以发现一定的共同规律。针对各国在培训管理体制上的共性，提出我国住院医师培训体系的发展方向，以提高临床医师医疗实践能力与水平，加强同质性。
【机 构】
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100027 北京，中国医师协会,中日友好医院,100027 北京，中国医师协会,国家卫生和计划生育委员会科技教育司,国家卫生和计划生育委员会科技教育司,国家卫生和计划生育委员会科技教育司
【出 处】
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中华医院管理杂志
【发表日期】
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2015年31期
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描述了浙江省自2011年开始组织实施的培训基地质量体系构建情况，初步建立了包括临床基本条件、培训管理、师资管理和培训、培训考核和培训激励等5个影响培训质量的管理体系，并通过PDCA进行持续不断地改进、充实和完善，形成了具有当地特色的培训质量管理体系，使得培训质量不断提升。
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