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比较就是辨别两种或两种以上事物异同的思维过程,不仅可以将新旧知识、事物关系沟通组织起来,而且可以教给学生一种良好的学习方法.普通外科教学中采用同一疾病内部的纵向比较,多种疾病问的横向比较,以及比较正与反、简与繁的比较方法,可以提高学生把握事物的特征和概括取舍的能力,调动学生自主学习的热情。
普通外科教学中应用比较式教学方法的体会
【摘 要】
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比较就是辨别两种或两种以上事物异同的思维过程,不仅可以将新旧知识、事物关系沟通组织起来,而且可以教给学生一种良好的学习方法.普通外科教学中采用同一疾病内部的纵向比较,多种疾病问的横向比较,以及比较正与反、简与繁的比较方法,可以提高学生把握事物的特征和概括取舍的能力,调动学生自主学习的热情。
【机 构】
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400042,重庆,第三军医大学大坪医院/野战外科研究所普通外科,400042,重庆,第三军医大学大坪医院/野战外科研究所普通外科,400042,重庆,第三军医大学大坪医院/野战外科研究所普通外科,4
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2008年7期
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