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创设适切的历史学习情境，将学生置身于生动的情境之中，能有效提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性。为此，教师应设置富有趣味性、探究性的教学情境，吸引学生主动地参与历史课堂活动之中。
创设适切学习情境 培养积极参与意识——以人教版八年级下册第15课《独立自主的和平外交》教学为例
【摘 要】
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创设适切的历史学习情境，将学生置身于生动的情境之中，能有效提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性。为此，教师应设置富有趣味性、探究性的教学情境，吸引学生主动地参与历史
【机 构】
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江苏金湖县外国语学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年22期
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