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文章以“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动为例，首先分析了“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动开展的重要意义，然后说明了“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动开展的特色，接着论述了医学生“三位一体”职业道德教育实践，最后对“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动开展的效果进行了阐述。
医学生“三位一体”职业道德教育实践探索——以“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动为例
【摘 要】
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文章以“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动为例，首先分析了“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动开展的重要意义，然后说明了“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动开展的特色，接着论述了医学生“三位一体”职业道德教育实践，最后对“缅怀捐献者，彰显医学心”系列活动开展的效果进行了阐述。
【机 构】
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重庆医科大学基础医学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年16期
【基金项目】
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2020年重庆医科大学“十大育人”精品项目“缅怀捐献者，彰显医学心——‘清明祭拜’为载体的医学生职业道德教育”研究成果之一（编号：重医大党委发[2020]24号）； 2019年重庆市辅导员择优资助项目成果之一；
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