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轮滑是一项全身性运动,对人的心身健康有良好的促进作用.通过对我国高校轮滑教学过程中存在问题的分析,并借助优势视角理论提出了相应的发展策略.研究认为我国高校轮滑教学的发展应更新轮滑教学理念、创新轮滑教学模式、提高体育师资教学水平、优化轮滑教学环境、科学实施教学评价以及提高体育教学管理水平,使高校通过轮滑教学活动达到体育教学目的,形成良好的终身体育观,促进大学生身心健康成长.