【摘 要】
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我国高等教育制度中遗存着与其创新发展不相适应的运行机制单一、管理模式僵化、价值取向错位、制度保障乏力等问题。从教育生态学的视角,分析全面建设小康社会对高等教育制
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社科研究项目“黑龙江农村新型教师品牌模式研究”（编号：11512133）阶段成果.
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我国高等教育制度中遗存着与其创新发展不相适应的运行机制单一、管理模式僵化、价值取向错位、制度保障乏力等问题。从教育生态学的视角,分析全面建设小康社会对高等教育制度创新提出的适应、发展和创新的新要求,应做到：优化大学体系层级结构,健全政府统筹机制;多元互动,建立适应学习型社会需要的弹性管理制度;以人为本,强化服务保障功能;落实办学自主权,规范市场竞争行为。
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