古语之钥:罗塞塔石碑的奥秘

来源 :科学新闻 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ad2003happy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
罗塞塔石碑的发现,成为了解读失传千年的古埃及象形文字的密钥。1799年的一个炎夏,拿破仑的金戈铁马踏破了埃及港湾城市拉希德(即罗塞塔)的宁静。在那里,他们发现了这座让世界为之着迷的罗塞塔石碑(Rosetta Stone)。这块同时刻有同一段内容三种不同语言的花岗岩石碑,让近代考古学家得以破解出失传千年的埃及象形文字,成为了今天研究古埃及语言乃至历史文化的一把最重要的钥匙。今日,这块辗转流入英国大英博物馆的镇馆之宝,吸引着来自世界各地游客一探它的奥秘。 The discovery of the Rosetta Stone became the key to the interpretation of the ancient Egyptian hieroglyphs dating back thousands of years. One summer of 1799, Napoleon’s Golden Iron Horse broke through the tranquility of Rashid, the city of Egypt’s harbor, or Rosetta. There, they discovered the Rosetta Stone that fascinated the world. This piece of granite stone carving with the same paragraph in three different languages ​​allows modern archaeologists to crack down the Egyptian hieroglyphs dating back to the millennium and become the most important key to the study of ancient Egyptian language and even history and culture. Today, this treasure trove of influx into the British British Museum attracts visitors from all over the world to explore its mystery.
其他文献
品牌失效是指,消费者在购买决策过程中,完全不受或者极少受到品牌因素的影响,起影响作用的是其他的因素而不再是品牌。随着市场的成熟,品牌成为与消费者沟通过程中的重要语言
在中国近代建筑史上的“自立”时期,中国人的建筑活动居于主导地位。主要表现在:建筑教育的兴办和完备;中国人建筑师逐渐成长,建筑设计机构和活动兴盛;建筑团体先后成立,学术活动得
以固态离子学方法制备的宏观长银(Ag)纳米线簇为基础,采用气-固反应法制备出宏观长硫化银(Ag2S)纳米线簇.利用扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、能量色散谱(EDS)和
随着改革开放政策的不断深入,股份制试点企业如雨后春笋,不断涌现,仅去年至今年六月份止,经省企业股份制试点联审小组批准设立的股份有限公司就达193家,股本总额为277.5亿股
压力容器是工业企业广泛使用的有爆炸危险的承压设备。质量和安全状况如何,直接关系到人民生命和国家财产的安全,也直接关系到企业生产和经济效益,为此劳动人事部、各省劳动
为进一步熟悉和掌握重特大农机事故应急处置预案,维护社会稳定。近日,云南省武定县农业局邀请县安监局、县公安局、县消防大队、县运政管理所、县120急救中心、县财险公司等
2015年5月23日,为迎接台湾高雄佛光山向大陆捐献北齐汉白玉释迦牟尼佛佛首,包括原陈列于河北博物院曲阳石雕展展厅的北齐汉白玉释迦牟尼佛佛身等77件精美文物参加了在佛光山举办的“河北省佛教文物展”。  两岸合作,促成佛像身首合璧  1998年,台湾的一位先生在海外见到一尊佛头,根据造型、面目、雕刻技法及颈部新茬断痕等,推测为河北流失的北齐佛像。2013年,这位先生参观河北博物院,看到佛身及旁边展出
“官德”说□高探清近年来,一些私心作怪、利欲熏心的人,把做官看作至高无尚的美事,为此不惜一切地削尖脑袋,提着礼品跑官、要官,跑的多了,有的便感动了“上帝”,于是乎也就堂而皇之
摘要:在数学学习活动中,学生各自的思维方式,智力活动水平是不一样的,因此,数学学习的过程又必须让学生尽可能地经历合作和交流,通过互动体验认识数学和数学思想,培养与他人合作的意识和态度,这是一种适应于素质教育的学习方式。  关键词:合作;引导;指导  一、小组的划分  为使学生能有效沟通,在合作学习情境中,教师要为学生设定一个清晰的小组共同目标,要求提交全员参与的小组成果,随机抽查作业等,在小组划分