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借鉴教育政策学后果评价的相关理论,对《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的后果进行评价,结果表明,自《标准》实施以来,激励学生参与体育锻炼的政策目的并未得到很好的实现,《标准》目前存在着激励效果不明显、产生的成本过高、间接负面影响较大的问题。针对上述问题,提出了制定合理的奖励措施、提高测试指标的稳定性、建立独立的体质健康中心的建议。