摘要：随着社会的不断发展，计算机的应用越来越多，计算机也成为高中一门必修课程。算法与程序设计作为其中难度比较高的教学内容，一直被学生们是为一座无法跨越的大山，对于算法与程序设计的学习兴趣也是越来越低。为了进一步提高算法与程序设计的教学效率，教师必须对计算机教学进行优化与改革，刺激学生对于算法与程序设计的学习兴趣。笔者将结合自己的实践经历，围绕算法与程序设计的教学内容，浅谈如何激发学生的学习兴趣与学习动力，希望对相关教育者起到部分的借鉴作用。
　　关键词：算法与程序设计；高中；学习兴趣；
　　随着学生计算机能力的提高，对于计算机的教学目标也在不断提高，算法与程序设计作为高中计算机中比较具有学习难度的内容，学生对算法与程序设计的学习兴趣一直不高。尤其是算法与程序设计还具有比较强的抽象性，学生无论是理解上还是学习上都有一定难度，为了进一步提高算法与程序设计的教学水平，教师们必须对它的教学进行优化与改革。
　　一、高中算法与程序设计的教学现状
　　算法与程序设计属于高中计算机选修课程的重难点之一，不仅在教学难度上比较大，学生对于算法与程序设计更是缺乏兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，无论是学生还是成年人，都会对枯燥的东西充满厌倦，这都是人之常情。教师要做的就是转变学生的看法，通过不断创新课堂、重构课堂，给予学生不一样的刺激，从而产生对于算法与程序设计的学习兴趣。不仅仅是在算法与程序设计的教学中，学习兴趣起到极大的影响，在其他科目的教学中，教师也非常注重激发学习兴趣的工作，因为学习兴趣是学生内在的驱动力，给予学生动力进行学习。由于教学压力越来越大，课堂上的时间越来越有限，对于课程的学习，更多的依赖与学生在课堂上的专注度以及课后的复习，在这过程中，学生的学习兴趣都起到较大影响，由此可见，学习兴趣某种程度上决定了课程教学的质量与效率。因此，对于算法与程序设计教学进行优化与改革十分有必要，对于如何刺激学生对于算法与程序设计兴趣的研究具有一定的研究价值和研究意义。
　　二、浅谈如何激发学生对于算法与程序设计的兴趣
　　（一）重视课前导入工作，营造良好的学习氛围
　　好的开始就是成功的一半，这句话同样适用于教学当中，根据相关数据显示，做好课前导入的工作能够有效提高学生对于学习的兴趣，从而集中他们的注意力，获得更高的教学效率与教学效果。算法与程序设计的教学内容比较枯燥，整一个程序设计的过程也比较长，再加上内容的抽象学生往往会在学习的过程中欠缺耐心，对于这一种情况，教师可以适当的增添娱乐环节，还有融入一些生活化的例子，帮助学生理解抽象的概念。
　　比如说设计一个关于飞行棋的小游戏，设置一定的游戏币，输了就需要花费游戏币，赢了就可以获得游戏币，游戏币完全花费完时游戏结束。其实在算法与程序设计的教学中，我们都能够经常接触各种各样的小游戏，比如说设计游戏程序等等。教师可以在课前导入部分增加体验游戏的环节，比如说体验各种相似的游戏，这能够在讲解程序设计时起到较大的帮助，降低对于程序设计的难度。
　　（二）优化教学手法，给予学生不一样的课堂
　　经过长时间的传统教学，无论是学生还是教学都会对教学产生一种厌倦感，从而局限了教学效率的提高。灵活运用各种教学方式不仅仅为课堂带来了全新的面貌，营造更好的学习氛围，还能够推动学生对算法与程序设计的学习兴趣。随着新型教学理念的产生，不少新型教学手法也隨之产生，为教学带来更大的发展空间。比如说，利用微课进行自主学习。随着信息技术的推广，微课的产生可以说是近期以来教育界的一大创新，在一定的实践教学中也展现出了非常大的教学优势。学生可以通过观看视频的方式进行自主学习，遇到不懂的问题再向老师进行提问，可以说，利用这一种教学手法进行教学能够深化学生对于算法与程序设计教学内容的理解。
　　除此之外，还有增加生活化的内容，对学生进行分层教学等等。分层教学属于一种比较基础的教学方法，在算法与程序设计的教学中也同样适用。毕竟算法与程序设计的学习是有一定难度的，而且学生在计算机能力水平上也是有较大的差异，教师通过设计不同难度的教学任务对学生进行分层教学能够更加全面的而提高学生的能力。教师还可以适当融合两种教学手法，比如说下发两种不同的教学视频，学生所需要完成的任务各不相同，这能够有效提高班级的平均水平。
　　虽然在教学内容上，算法与程序设计具有更大的难度，与其他教学内容相比也显得比较枯燥，学生对于算法与程序设计的学习兴趣不高也不难理解。虽然算法与程序设计的教学内容比较无趣，但是教师还是能够改变教学手法、教学理念等等为教学增加更多的趣味，比如说为算法与程序设计包上一层游戏的包装、或者说加入更多的生活化事物，降低学生理解的难度等等。相信在广大教育者的共同努力下，学生对于算法与程序设计的学习兴趣与教学效率都能够有所提高。