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我们将发现,激发并保持学习动机,使学生从事有利于学习活动的过程称为对学习的激励过程。本研究对湖北省7所部分高校大学生的学习状况进行了调研,并探讨了激励理论下开发大学生自主学习的平台和措施。
基于激励理论的大学生自主学习动力开发研究
【摘 要】
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我们将发现,激发并保持学习动机,使学生从事有利于学习活动的过程称为对学习的激励过程。本研究对湖北省7所部分高校大学生的学习状况进行了调研,并探讨了激励理论下开发大学
【机 构】
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武汉理工大学学生教育与发展中心,武汉理工大学
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2012年A11期
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