[摘要]打造高水平双师队伍，是“双高”建设的重要内容，而高水平双师队伍的建设，重在提升教师队伍的专业水平。基于“双高”建设的视角，高职教师专业发展必须以“立德树人”为旨向，以学生的实践能力培养为核心，以服务技术创新、产业发展为依归。现阶段我国高职教师专业发展面临着保障机制不健全、目标功利化与标准模糊、内生动力缺乏等问题。为促进高职教师专业发展，需要高职院校建立良好的制度环境和充足的资源保障;制定科学的教师专业发展目标与标准;推动校内与校外培养相结合，全面提升教师队伍的综合专业素养。
　　[关键词]“双高”建设;高职教师;专业发展
　　[作者简介]王军（1986- ），男，湖北广水人，东莞职业技术学院，助理研究员，硕士;杨洋（1971- ），男，江西高安人，东莞职业技术学院，教授。（广东