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读和写是个互补的过程，有理解的吸收，才有理解的表达。因此，在阅读教学中要善于挖掘教材的潜力，寻找读写结合的生成点，设计各种形式的片断练习，进行读写基本功的训练，注重语言的积累，感悟和运用，让孩子收获成功的喜悦，消除畏难情绪，最终爱上写作。怎样在低年级就让孩子爱上写话呢？
写话，让孩子痴迷
【摘 要】
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读和写是个互补的过程，有理解的吸收，才有理解的表达。因此，在阅读教学中要善于挖掘教材的潜力，寻找读写结合的生成点，设计各种形式的片断练习，进行读写基本功的训练，注重语言的积累
【机 构】
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贵州省毕节六小
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年6期
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