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培养学生的创造力是课堂教学改革的重点方向。而传统的小学科学课堂,在学生创造力的培养上存在诸多难题。而通过开发校园科技馆课程资源,设计独特创客教育活动,则为科学教育教学提供了切实可行的思路和方法。
利用校园科技馆开发小学科学教学课程资源
【摘 要】
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培养学生的创造力是课堂教学改革的重点方向。而传统的小学科学课堂,在学生创造力的培养上存在诸多难题。而通过开发校园科技馆课程资源,设计独特创客教育活动,则为科学教育教学提供了切实可行的思路和方法。
【机 构】
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濮阳市实验小学
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2019年度教育装备和实践教育重点课题“小学创客教育建设和学科融合的实践研究”(课题编号:2019-JKGHZBSYZX-016)。
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