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【摘要】当前国内外政治经济局势不断变化和发展，高校青年学生思维的活跃度不断提高，为高校党建工作带来了诸多挑战。过去对于高校党支部自身建设重要性的认识不足，加之传统的工作方式方法没有得到与时俱进地发展与改进，已经越来越不适应当前大学生的思想政治教育工作开展，更不利于大学生党员的培养与发展。如何进一步提高高校党支部建设发展水平，不断加强党组织的凝聚力，永葆我党的青春活力和战斗力，成为了我们每一位基层党务工作者必须努力思考、改进提高的重要工作。
【关键词】高校；学生党支部；问题分析；对策思考
一、问题提出
高校学生党员是大学生中的先进个体，学生党支部则将这些先进个体有机组织起来，是其最基层的组织机构。长期以来，党中央一直高度重视高校党建工作，十八大报告明确指出，新形势下，党建工作应注重“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”。因此，如何更好地建设高校学生党支部，对于扩大学生党员在青年学子中的示范作用，把更多的优秀青年吸收入党，增强党组织战斗力、凝聚力、创造力，有着极为重要的意义。作为高校学生党建、思想政治教育的一线工作者，我们理应深入思考，与时俱进，努力开创高校党建工作的新局面。
二、当前高校学生党支部建设中存在的问题分析
近年来，在党中央的正确领导下，各高校高度重视，高校学生党支部建设取得了可喜的成绩，学生党员、入党积极分子占比不断提高，党支部组织机构进一步完善，支部建设和管理机制也不断创新。但随着国内外政治经济局势的不断变化，各种功利化、娱乐化的思想正不断冲击着我们的青年学生。过去的一些工作方式方法也开始明显地制约了我们高校学生党支部的发展，影响党组织的建设成效。
（一）教育对象变化，工作开展难度大
当前的在校大学生，“95后”已经成为主力。他们在我国改革开放高速发展的黄金时期长大，充满个性，思想独立、活跃，网络已成为其获取知识、信息最主要的来源。而很多传统的思想教育方法已经不能被“95后”学生所接受，在进行思想教育时，学生与老师之间的信任度大大降低，工作开展困难。
（二）支部活动形式单一，“模式化”、“套路化”严重
当前大学生思想多元化，追求新知，锐意创新。而故有的一些支部组织活动形式，如开大会、读文件、听报告已经无法激发青年学生党员的参与热情。即便是支部大会上的组织发展，其应有的使命感、仪式感也在逐渐减弱。
（三）学生党支部工作指导和经费支持不够
部分高校中，对于党支部书记政治理论素养的学习教育培训力度不够，院级党委（党总支）对于学生党支部的工作认识不到位，工作指导不够系统，活动缺乏经费支持。从而造成党支部书记工作被动，缺乏热情，畏难情绪严重，难以正确处理党建工作与业务工作的关系。
三、加强和改进高校学生党支部建设对策思考
（一）以教育对象为中心，切实提高学生党员综合素养
面对“95后”的教育对象，只有为其量身打造“成长计划”，才能将思想教育、理想信念教育落到实处。首先，应教育和引导学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观，面对社会上的不良风气和一些功利化腐朽思想，有正确的辨别是非观念，不能盲从。其次，树立优秀党员学习榜样，通过讲座、访谈、论坛等受青年学生所欢迎的形式，通过生活中鲜活的人物、事件使学生党员进一步深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义，培养奉献意识，为成为学生群体中的标兵与旗帜而不断努力。最后，提供学生党员锻炼平台，通过多个系统性活动，为提高学生党员综合素养提供保证；同时，建立科学、公开、透明的考核评价机制，提高学生党员学习提升主观能动性，形成良性循环。
（二）紧跟新媒体时代步伐，开拓学生党支部建设新途径
在当前的新媒体环境下，我们的生活、学习、交流形式都发生了重大变化，大学生的体现则尤为突出，微信、微博、支付宝、有道词典、高德地图、美团、美图秀秀等APP的使用，大学生们被手机紧紧绑在一起，其对于新媒体的欢迎和依赖程度可见一斑。因此，我们的工作思路就必须紧跟新媒体时代步伐，积极探索高校学生党支部建设的新途径，才能取得新时代下党建工作的胜利。新途径一：建立网上沟通平台。网络信息传播具有高速度、大容量的特点，新媒体其本身简单易操作，沟通效率高。对于一些时事热点问题，可在学生党支部内部借助平台各抒己见，不仅效率提升，而且党员不受空间、时间制约，交流沟通意愿提高。新途径二：党支部组织活动方案网上征集系统。每学期制定党支部活动计划时，先在征集系统上提出活动草案，征集支部各成员意见和建议，为活动开展献计献策。通过网上系统征集方案，不仅可以有针对性地量身定做支部活动，还能够提升支部成员的参与意识、主人翁意识，为活动的后期开展提供保障。
（三）提高学生党支部自身建设重要性认识，提供全面支持与保障
首先，学校层面应进一步提高认识，把加强和改进新时期下学生党支部建设作为党建工作的长期重要工作，使学生党员、学生党支部永葆青春活力。其次，选配好学生党支部书记。作为学生党支部建设的落实者，支部书记的政治素养、工作能力、奉献精神直接决定了工作开展的成效，对于党支部书记的工作考核，应作为其整个工作绩效的主要考核方面。再者，提供政策支持与保障。当前各高校不断提高办学质量，学术科研水平成为了评价高校教师的重要指标，在这样的背景下，“教学科研工作是实的，党务思想工作是虚的”，“政治理论学习文章写得再多，比不上一篇学术论文的真正价值”等片面言论在四处传播。因此，既要设定党支部工作任务目标，又要提供开展党支部组织活动的经费保障；既要明确党支部书记的工作职责，又要切实解决支部书记的待遇问题和后顾之忧。
参考文献
[1]姜燕媛，赵昕.高校学生党支部建设创新机制探索与实践[J].高校辅导员，2014，（6）：70-74.
[2]生永明.高校学生党支部建设存在问题分析及改进对策探讨[J].扬州大学学报（高教研究版），2007，（12）：88-90.
[3]李涛.高校学生党支部建设的问题及对策思考[J].思想政治工作研究，2014，（4）：133-135.
【关键词】高校；学生党支部；问题分析；对策思考
一、问题提出
高校学生党员是大学生中的先进个体，学生党支部则将这些先进个体有机组织起来，是其最基层的组织机构。长期以来，党中央一直高度重视高校党建工作，十八大报告明确指出，新形势下，党建工作应注重“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”。因此，如何更好地建设高校学生党支部，对于扩大学生党员在青年学子中的示范作用，把更多的优秀青年吸收入党，增强党组织战斗力、凝聚力、创造力，有着极为重要的意义。作为高校学生党建、思想政治教育的一线工作者，我们理应深入思考，与时俱进，努力开创高校党建工作的新局面。
二、当前高校学生党支部建设中存在的问题分析
近年来，在党中央的正确领导下，各高校高度重视，高校学生党支部建设取得了可喜的成绩，学生党员、入党积极分子占比不断提高，党支部组织机构进一步完善，支部建设和管理机制也不断创新。但随着国内外政治经济局势的不断变化，各种功利化、娱乐化的思想正不断冲击着我们的青年学生。过去的一些工作方式方法也开始明显地制约了我们高校学生党支部的发展，影响党组织的建设成效。
（一）教育对象变化，工作开展难度大
当前的在校大学生，“95后”已经成为主力。他们在我国改革开放高速发展的黄金时期长大，充满个性，思想独立、活跃，网络已成为其获取知识、信息最主要的来源。而很多传统的思想教育方法已经不能被“95后”学生所接受，在进行思想教育时，学生与老师之间的信任度大大降低，工作开展困难。
（二）支部活动形式单一，“模式化”、“套路化”严重
当前大学生思想多元化，追求新知，锐意创新。而故有的一些支部组织活动形式，如开大会、读文件、听报告已经无法激发青年学生党员的参与热情。即便是支部大会上的组织发展，其应有的使命感、仪式感也在逐渐减弱。
（三）学生党支部工作指导和经费支持不够
部分高校中，对于党支部书记政治理论素养的学习教育培训力度不够，院级党委（党总支）对于学生党支部的工作认识不到位，工作指导不够系统，活动缺乏经费支持。从而造成党支部书记工作被动，缺乏热情，畏难情绪严重，难以正确处理党建工作与业务工作的关系。
三、加强和改进高校学生党支部建设对策思考
（一）以教育对象为中心，切实提高学生党员综合素养
面对“95后”的教育对象，只有为其量身打造“成长计划”，才能将思想教育、理想信念教育落到实处。首先，应教育和引导学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观，面对社会上的不良风气和一些功利化腐朽思想，有正确的辨别是非观念，不能盲从。其次，树立优秀党员学习榜样，通过讲座、访谈、论坛等受青年学生所欢迎的形式，通过生活中鲜活的人物、事件使学生党员进一步深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义，培养奉献意识，为成为学生群体中的标兵与旗帜而不断努力。最后，提供学生党员锻炼平台，通过多个系统性活动，为提高学生党员综合素养提供保证；同时，建立科学、公开、透明的考核评价机制，提高学生党员学习提升主观能动性，形成良性循环。
（二）紧跟新媒体时代步伐，开拓学生党支部建设新途径
在当前的新媒体环境下，我们的生活、学习、交流形式都发生了重大变化，大学生的体现则尤为突出，微信、微博、支付宝、有道词典、高德地图、美团、美图秀秀等APP的使用，大学生们被手机紧紧绑在一起，其对于新媒体的欢迎和依赖程度可见一斑。因此，我们的工作思路就必须紧跟新媒体时代步伐，积极探索高校学生党支部建设的新途径，才能取得新时代下党建工作的胜利。新途径一：建立网上沟通平台。网络信息传播具有高速度、大容量的特点，新媒体其本身简单易操作，沟通效率高。对于一些时事热点问题，可在学生党支部内部借助平台各抒己见，不仅效率提升，而且党员不受空间、时间制约，交流沟通意愿提高。新途径二：党支部组织活动方案网上征集系统。每学期制定党支部活动计划时，先在征集系统上提出活动草案，征集支部各成员意见和建议，为活动开展献计献策。通过网上系统征集方案，不仅可以有针对性地量身定做支部活动，还能够提升支部成员的参与意识、主人翁意识，为活动的后期开展提供保障。
（三）提高学生党支部自身建设重要性认识，提供全面支持与保障
首先，学校层面应进一步提高认识，把加强和改进新时期下学生党支部建设作为党建工作的长期重要工作，使学生党员、学生党支部永葆青春活力。其次，选配好学生党支部书记。作为学生党支部建设的落实者，支部书记的政治素养、工作能力、奉献精神直接决定了工作开展的成效，对于党支部书记的工作考核，应作为其整个工作绩效的主要考核方面。再者，提供政策支持与保障。当前各高校不断提高办学质量，学术科研水平成为了评价高校教师的重要指标，在这样的背景下，“教学科研工作是实的，党务思想工作是虚的”，“政治理论学习文章写得再多，比不上一篇学术论文的真正价值”等片面言论在四处传播。因此，既要设定党支部工作任务目标，又要提供开展党支部组织活动的经费保障；既要明确党支部书记的工作职责，又要切实解决支部书记的待遇问题和后顾之忧。
参考文献
[1]姜燕媛，赵昕.高校学生党支部建设创新机制探索与实践[J].高校辅导员，2014，（6）：70-74.
[2]生永明.高校学生党支部建设存在问题分析及改进对策探讨[J].扬州大学学报（高教研究版），2007，（12）：88-90.
[3]李涛.高校学生党支部建设的问题及对策思考[J].思想政治工作研究，2014，（4）：133-135.