“非通用语+英语”双外语本科人才培养模式的探索与思考———以东南亚、南亚语种为例

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本文就非通用语种实行“非通用语+英语”双外语本科人才培养模式的必要性、可行性展开讨论,并就该模式在实行过程中存在的不足、面临的问题等进行分析,提出相应的改进措施和解决策略,以期抛砖引玉,为国内非通用语种本科人才培养,尤其是东南亚、南亚语种本科人才的培养提供切实可行的参考材料。
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