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本文指出教师在初中物理课中使用导学案的几种误区,通过教学案例总结出一些促进和提高导学案在初中物理课堂中的作用,最后提出编制和使用导学案的心得体会。
基于核心素养下用导学案促自主合作学习策略初探
【摘 要】
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本文指出教师在初中物理课中使用导学案的几种误区,通过教学案例总结出一些促进和提高导学案在初中物理课堂中的作用,最后提出编制和使用导学案的心得体会。
【机 构】
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长汀第二中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2019年2期
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