一个网瘾学生的365天

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  365天,在时光长河里只是一串小小的浪花,而对于一个“业已深陷网络囹圄”的学生来说,那是一段“浴火重生”的艰难岁月。只因班主任把特别的爱给特别的他,才使他得以走出阴霾。
  ——题记
  这是多年以前,一段难以忘怀的人生经历。
  第1天
  我第一次当班主任,作为一名“新兵”,虽然经过了诸多的无奈、彷徨,甚至是失望,但总算比较顺利地送走了第一届学生。
  新学期伊始,我接手了一个新班。当我站在教室门口迎接学生的到来时,看着那一个个笑靥如花的面庞,我不禁有一丝窃喜:这应该是一个班风正、学风浓的班级!
  我憧憬着,这个班级将成为我梦想实现的地方。
  师生见面会上,学生一一自我介绍,教室里不时响起热烈的掌声。突然,一阵刺耳的鼾声响起,同学们的目光齐刷刷投向了墙角。我循声望去,只见坐在墙角的那个男孩趴在桌子上睡着了。我走到他桌前,晃了晃他,他只是微微睁开眼斜视了我一下,就又闭上了眼睛……
  下课后,同事告诉我,那个男孩叫小宇,痴迷网络已经不能自拔。同事哀叹:其实小宇曾是个聪明好学的孩子,好可惜!同事还“善意”地提醒我,不要在小宇身上再多费心思了,没用,只要把他送毕业就好了。
  “难道真要放弃小宇?”那天晚上,躺在床上的我,内心五味杂陈,理智告诉我:绝不能放弃任何一个学生!
  第5天
  周六晚上,我决定对小宇进行一次家访。
  刚开口聊起小宇,小宇的妈妈双眼就已噙满了泪水。她告诉我,以前每天都是爸爸陪小宇上学、放学、写作业、玩耍,自从三年前小宇爸爸遇车祸成为植物人后,一向性格开朗的小宇就变得沉默寡言。从那时起,他便走进了网络世界。
  临别前,小宇的妈妈声音哽咽地说:“拜托您了!救救他吧!”
  第30天
  小宇之所以沉迷于网络,或许与缺少了父亲的陪伴有着必然关系。缺少了父亲的陪伴,也就等于失去了父爱。那么,他到虚拟的网络世界里去寻找心灵的栖息地也就不足为奇了。
  那是一节体育课,同学们陆续向操场跑去。当我走进教室巡视的时候,发现小宇趴在桌子上睡着了。我想,他肯定又熬夜上网了!“下雨了!下雨了!”我大声喊着向他走去。“骗人!哪下雨了?”他醒后揉揉睡眼,生气地说。
  我坐到小宇的左边,说:“听说你喜欢打篮球,这节课我们出去打上一场如何?”
  “好!”小宇从座位上站起来,我顺势把右手搭在了他的肩上:“先去书亭坐坐,陪刘老师聊聊天好吗?”他点点头,脸上第一次露出了笑容。
  坐在石桌旁,我给小宇讲述了自己初中时代因迷恋武侠小说而经常逃学、导致学习成绩一落千丈的故事。我告诉他,幸好班主任张老师及时对我进行了教育,使我很快回归了正常的学习生活。我注意到小宇在听故事时,嘴角不时地抽动一下……
  篮球场上,我和小宇分到了一组。我刻意把球多次传给他,他因此不停地奔跑着,临下课时已是大汗淋漓。比赛结束后,他瘫坐在篮球架下,我向他竖起了大拇指。
  此后的一段时间,放学路上,我陪伴小宇边走边聊;课间十分钟,我和小宇促膝谈心;体育课上,我和小宇结伴奔跑……
  第56天
  我又早早来到教室,出乎我的意料,教室里只有坐在墙角里的小宇。只见他在低头画着什么,我看到“生日快乐”四个红色大字。原来他在制作生日贺卡。我没有打扰他,便悄悄走开了。
  第二节课是我的语文课。和往常一样,第一节课下课铃声刚过,我就向教室走去,打算提前告诉小宇,周末带他逛一次书店。还没等我喊出他的名字,他就跑到了我跟前,大声地说:“祝刘老师生日快乐!”说着,他把一张贺卡递给了我。“刘老师,今天是您的生日,借着这个机会,能让我叫您一声‘爸爸’吗?我从您的身上看到了老爸当年的影子……”看着贺卡上的字,泪水模糊了我的双眼,因为,我知道这是小宇发自内心的话。
  第112天
  教导主任告诉我,信息技术杨老师因外出学习请假,下一周由我临时代课。
  “何不让小宇做一次计算机老师?因为这是他的强项!”当我把这个想法告诉小宇的时候,他有些愕然,更有些兴奋。小宇告诉我,他爸爸曾做过9年的代课教师,没有出车祸之前,经常告诉他长大后一定做一名教师。他还向我道出了一个隐藏在心底的秘密:三年来,每次看到病床上的爸爸那痛苦的表情时,他心中的“教师梦”就变得更加强烈。他还说,在他的心底一直坚信,如果能实现爸爸的夙愿,一定能减轻爸爸卧床的痛苦。
  第119天
  一周来,小宇曾多次主动问我这地方该怎么讲,那地方该如何处理。我鼓励他:“放开手脚干!你作为电脑高手,课堂上一定能成为一个称职的‘老师’!”
  上午第四节课,小宇自信满满地站在了讲台上,看不出有丝毫的胆怯。而我坐在了他的座位上,做起了“学生”。他讲授的是一节实践操作课——表格的制作。当他抛出“word如何增加或减少行距”这个问题时,对于没有任何操作经验的学生们来说,确实无从回答。课堂气氛凝固了,小宇也有些不知所措。就在大家面面相觑时,我举起了手,从而消除了课堂上的尴尬。
  那天晚上,妻女入睡后,我打开QQ,一个QQ头像不停地闪动着,我急忙双击打开,看到了小宇的留言:
  “刘老师,非常感谢您让我做了一次‘教师’,过了一把‘教师瘾’。今天晚上回到家后,我贴在爸爸的耳边,向他讲述了今天做教师的经历,爸爸一向痛苦的表情第一次变成了甜蜜的微笑。我向您保证,今天是我最后一次沉浸在网络世界里。其实,我已经两周没有上网了!我只想借最后一次上网的机会感谢您半年来为我的无私付出,我一定不会让您失望的!”
  看到这儿,我的鼻子一酸,泪水不知不觉流进了嘴角。顷刻间,半年来的苦与累也烟消云散。
  我迅速打下了一行字:“老师期待你以后的精彩!”
  第365天
  其实,在学生成长的过程中,他们都会犯这样那样的错误,教师的职责是匡扶、是抚慰、是陪伴。
  回顾陪伴小宇走过的365个日日夜夜,我欣慰的是,他从一个被前任老师列入“后进生黑名单”的网瘾学生,变成了一个上进的优秀学生。后来中考时,他以班级第二名的成绩考入了一所重点高中。
  我想,学生在与教师共处的短暂时光里,心灵得以陶冶,灵魂得以净化,舒展自己的美丽身姿,成为最好的自己。这难道不是学生在学校里应得的最“安全”的成长吗?
  这令人难忘的365天,不仅成就了小宇的梦想,更开启了我的梦想之门。直到今天,我仍不敢说自己是个好教师,但我可以自豪地说,我在用心做教师。
  后记:
  后来,小宇以优异的成绩获得教师编制,成为一名初中语文教师。他打电话告诉我,每天下班后,他都要贴在爸爸的耳边说说自己和学生之间的故事。去年五一前夕,他卧床十多年的爸爸,竟然能下床走路了。
  (本栏责编 卢丽君)
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