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数学活动游戏化，就是将数学活动的目标、内容与游戏结合起来，让孩子在游戏中逐渐感知和体验与数学有关的生活知识和经验。新《纲要》在数学教育的目标中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。数学活动中，教师要选择适合幼儿学习内容，并为幼儿提供丰富的操作材料，引导幼儿主动探索，通过动手、动脑去发现问题、解决问题，从而获得数学知识和经验。