【摘 要】
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一、激发学生的学习兴趣1．巧妙引入。农学专业课本来就很枯燥，如果只用一成不变的教学方法，没有一丝涟漪地开始了课堂小舟的行驶，虽也驶得平平稳稳，但学生的积极情感因素未被调动
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一、激发学生的学习兴趣1．巧妙引入。农学专业课本来就很枯燥，如果只用一成不变的教学方法，没有一丝涟漪地开始了课堂小舟的行驶，虽也驶得平平稳稳，但学生的积极情感因素未被调动起来，一如听着摇篮曲的孩子，恍恍惚惚，如在梦中。因此，课堂的引入就要精心设计，以一个精彩的开头来调动学生积极学习的情意显得至关重要。
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