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临床护理实践教学是培养护生将理论基础知识融于临床实践,教会学生新的思维方法培养学生护理实践能力和独立丁作能力的重要学习阶段,也是规范自我行为.确立人生信念,强化心理素质获得全面发展的社会化过程的关键时期。因此,如何调动教与学双方面的积极性.实现教与学的最佳效果是临床实践教学工作的重要课题。