不同屈光状态弱视儿童治疗效果的临床分析

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目的:评判不同屈光状态弱视儿童的治疗效果.方法:随机选取我院小儿眼科2016年10月~2019年10月152例(285眼)弱视患儿,按照患儿年龄分为学龄前组(n=85)、学龄组(n=67);经不同屈光状态分成混合散光组(n=61)、远视组(n=78)、近视组(n=13);152例患儿均接受常规检查,散瞳、检影验光、佩戴矫正眼镜等治疗,对比各组的治疗效果.结果:学龄前组的治疗总有效率>学龄组,差异性存在,P<0.05.远视组的治疗效果较其他两组高,差异性显著,P<0.05.结论:弱视患儿应在学龄前尽早验光,矫正各类型屈光不正,接受综合治疗,以此确保弱视患儿的治疗效果.
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