色彩的限制与整合

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课题式教学是将课程内容整合成若干课题,学生通过对课题作业的实践,来完成课程主旨的学习。"色彩的限制与整合"课题式教学从客观写生入手,到色彩的平面化处理,再到对色彩的主观构想,引导学生从对色彩的具象认识转向对色彩的抽象认识,在对课题的诠释过程中,引发出学生的个人体验,激发出学生主观构想的创造力,提高独立思考及解决问题的能力,从而建立其科学理性的思维观念。
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