【摘 要】
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工匠精神是高职院校思政课与专业课协同育人的良好纽带，是协同育人的育人目标和内容同向着力点。为发挥其协同育人的纽带作用，在实施策略上，构建工匠精神培育的专业人才整体构架，形成各门课程的协同育人体系；设计全过程的工匠精神培育方案，形成教学环节的协同规范；共建协同平台，形成资源成果的有序共享；立足工匠精神培育关键点，形成协同量化考核指标。
【机 构】
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成都航空职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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四川大学生思想政治教育研究中心项目“工匠精神视域下高职院校思政课与专业课协同效应研究”（项目编号：CSZ20057）；
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工匠精神是高职院校思政课与专业课协同育人的良好纽带，是协同育人的育人目标和内容同向着力点。为发挥其协同育人的纽带作用，在实施策略上，构建工匠精神培育的专业人才整体构架，形成各门课程的协同育人体系；设计全过程的工匠精神培育方案，形成教学环节的协同规范；共建协同平台，形成资源成果的有序共享；立足工匠精神培育关键点，形成协同量化考核指标。
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