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阅读下面的材料,根据要求写作。
钱钟书说:“家庭是金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进来,笼子内的鸟想飞出去。”家不是一个简单的概念。家是我们编织夢想的摇篮,是我们遮风避雨的港湾;家是容纳百川的大海,是解除疲惫的靠山。美好的人生、辉煌的事业都离不开一个温暖的家。
人人都有一个家,无论贫与富,大与小,都给我们留下太多的感动。请结合材料内容写一篇文章,表达对家的情怀。
要求:综合材料内容及含意,围绕话题,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
(商南高中 张桂萍老师荐评)
佳作
我有一个特殊的家——家里只有两个人:我和爸爸。
那天,随着下课铃响起,终于熬到午饭时间。我拖着疲惫的双腿走回宿舍——那是学校专门为我们这些学优生安排的单人宿舍,虽然很小,倒也清净。刚到门口,一个熟悉的身影闪现在眼前。是他——我的爸爸!
我急忙打开门,爸爸微驼着脊背拖着跛脚走了进来。他将那布满补丁的小布兜轻轻放在桌子上,拍了拍手说:“鸡才下蛋,我煮了几个。春天天长,小伙儿家,饿得快。”“爸,这么远的路,您就别再送……”“别送?谁叫你是我儿子呢!”他打断了我的话。
给爸爸倒了杯水,我去餐厅打来一碗父亲最爱吃的大肉米饭,他却使劲摇头:“我不饿。”“跑了三十几里的山路,还不饿?”我不容分说,硬把碗塞到他手里。
当我又从餐厅转回时,分明听到了他那惋惜的喃喃声:“这碗饭不知得多少钱哪!”天啊!我喉咙哽咽,泪水夺眶而下。
叫他爸爸,其实我并非他亲生的。出生才三个月,我就被过继给了单身的他。然而,他的确是我的亲爸爸!
两岁那年的一个冬夜,我患了急病。是他——我的爸爸,背着我,冒着雪,摸着崎岖的山路,到几十里外的卫生院去求医。过河时,他不幸跌倒,双膝跪在刺骨的水里,久久站不起来,而我的双手却被他握得更紧,更紧。从此,他落下了终身残疾。爸爸,你可知道,每当我看到你走路的模样,儿子的心里好酸,好疼啊!
小时候,家境很贫寒。一个夏日的午后,我放学到家,急不可耐地剥掉散发着汗味的“紧身衣”,一头栽倒在床上。恍惚间,耳边传来一个熟悉的声音:“娃儿,快来试试这件衣裳。”寻声望去,我惊呆了:爸爸手上捧着一件崭新的灰色的确良衬衫,正向我微笑。望着父亲身上的旧布衣,我真不知说什么!后来听说,那件衬衫是爸爸托一个远房亲戚从县城买回来的。从此,我拥有了一件令同伴垂涎的衬衫!
爸爸不识字,但他的舐犊之情常令人感激涕零。那年秋天,我有幸考入县重点中学。后来听说,我离家不久,爸爸就央四叔给我写信。
四叔问:“写啥?”“叫娃儿好好学习。”“还有啥?”“……”“你知道地址吗?”“在县城。”“具体地址呢?”“反正就在县城!”
当四叔说明信无法投寄时,爸爸猛地抽了口烟,无奈地走了。
多少个春夏秋冬,多少份爱子深情!为了儿子,为了家,爸爸的背驼了,腿残了,如今已满脸沟壑。我将何以报答呢?我在心中无数次默念:谢谢您,爸爸!谢谢您,我的家!
借而鉴之
文章运用“总—分—总”结构,以四季变换为经,以时间推移为纬,贯穿起家庭中发生的四件事,用独特的生活截面,突出表现了主旨。选材新颖,感情真挚,语言质朴,言谈举止符合人物的身份特点,能够引起读者强烈的情感共鸣。
钱钟书说:“家庭是金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进来,笼子内的鸟想飞出去。”家不是一个简单的概念。家是我们编织夢想的摇篮,是我们遮风避雨的港湾;家是容纳百川的大海,是解除疲惫的靠山。美好的人生、辉煌的事业都离不开一个温暖的家。
人人都有一个家,无论贫与富,大与小,都给我们留下太多的感动。请结合材料内容写一篇文章,表达对家的情怀。
要求:综合材料内容及含意,围绕话题,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
(商南高中 张桂萍老师荐评)
佳作
我有一个特殊的家——家里只有两个人:我和爸爸。
那天,随着下课铃响起,终于熬到午饭时间。我拖着疲惫的双腿走回宿舍——那是学校专门为我们这些学优生安排的单人宿舍,虽然很小,倒也清净。刚到门口,一个熟悉的身影闪现在眼前。是他——我的爸爸!
我急忙打开门,爸爸微驼着脊背拖着跛脚走了进来。他将那布满补丁的小布兜轻轻放在桌子上,拍了拍手说:“鸡才下蛋,我煮了几个。春天天长,小伙儿家,饿得快。”“爸,这么远的路,您就别再送……”“别送?谁叫你是我儿子呢!”他打断了我的话。
给爸爸倒了杯水,我去餐厅打来一碗父亲最爱吃的大肉米饭,他却使劲摇头:“我不饿。”“跑了三十几里的山路,还不饿?”我不容分说,硬把碗塞到他手里。
当我又从餐厅转回时,分明听到了他那惋惜的喃喃声:“这碗饭不知得多少钱哪!”天啊!我喉咙哽咽,泪水夺眶而下。
叫他爸爸,其实我并非他亲生的。出生才三个月,我就被过继给了单身的他。然而,他的确是我的亲爸爸!
两岁那年的一个冬夜,我患了急病。是他——我的爸爸,背着我,冒着雪,摸着崎岖的山路,到几十里外的卫生院去求医。过河时,他不幸跌倒,双膝跪在刺骨的水里,久久站不起来,而我的双手却被他握得更紧,更紧。从此,他落下了终身残疾。爸爸,你可知道,每当我看到你走路的模样,儿子的心里好酸,好疼啊!
小时候,家境很贫寒。一个夏日的午后,我放学到家,急不可耐地剥掉散发着汗味的“紧身衣”,一头栽倒在床上。恍惚间,耳边传来一个熟悉的声音:“娃儿,快来试试这件衣裳。”寻声望去,我惊呆了:爸爸手上捧着一件崭新的灰色的确良衬衫,正向我微笑。望着父亲身上的旧布衣,我真不知说什么!后来听说,那件衬衫是爸爸托一个远房亲戚从县城买回来的。从此,我拥有了一件令同伴垂涎的衬衫!
爸爸不识字,但他的舐犊之情常令人感激涕零。那年秋天,我有幸考入县重点中学。后来听说,我离家不久,爸爸就央四叔给我写信。
四叔问:“写啥?”“叫娃儿好好学习。”“还有啥?”“……”“你知道地址吗?”“在县城。”“具体地址呢?”“反正就在县城!”
当四叔说明信无法投寄时,爸爸猛地抽了口烟,无奈地走了。
多少个春夏秋冬,多少份爱子深情!为了儿子,为了家,爸爸的背驼了,腿残了,如今已满脸沟壑。我将何以报答呢?我在心中无数次默念:谢谢您,爸爸!谢谢您,我的家!
借而鉴之
文章运用“总—分—总”结构,以四季变换为经,以时间推移为纬,贯穿起家庭中发生的四件事,用独特的生活截面,突出表现了主旨。选材新颖,感情真挚,语言质朴,言谈举止符合人物的身份特点,能够引起读者强烈的情感共鸣。