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开展高校校史教育,要充分发挥校史的“留史、资政、育人”作用,明确校史教育的功能定位、主要内容和基本途径,为推进社会主义核心价值体系建设、繁荣高校校园文化和实现高校的可持续发展提供强大的精神动力和优良的文化土壤.
高校校史教育的功能、内容与途径探析
【摘 要】
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开展高校校史教育,要充分发挥校史的“留史、资政、育人”作用,明确校史教育的功能定位、主要内容和基本途径,为推进社会主义核心价值体系建设、繁荣高校校园文化和实现高校
【机 构】
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南京理工大学党委宣传部
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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南京理工大学2013年度高等教育研究课题“高校文化建设历程、成效与经验研究”;南京理工大学2013年度高等教育教学改革课题“高校形势与政策课教学实效性研究”的阶段性成果
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