立足核心素养促成有效对话

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【摘要】

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摘要：学生的主体性一直是课堂教学的热点问题，新课程理念提出课堂教学要突出学生的主体地位，以学生为主，以学定教。关键词：小学科学课堂; 核心素养; 有效对话中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）12-072-002在小学科学课堂中，学生在教师的指导下，主动地认识自然事物，获得一些浅显的科学知识。但由于受传统教学模式的影响，多数

【作者】

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张海兰

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

小学科学课堂核心素养有效对话

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　　摘要：学生的主体性一直是课堂教学的热点问题，新课程理念提出课堂教学要突出学生的主体地位，以学生为主，以学定教。
　　关键词：小学科学课堂; 核心素养; 有效对话
　　中图分类号：G623.6

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