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课程游戏化是幼儿教育的科学方式,但课程游戏化实施的效果则在于游戏化教学所持有的理念,即课程游戏化的有效实践有赖于对游戏化活动本质的认识.借用陶行知先生的教育理论就是说,游戏化活动必须围绕”学真人”、”做真事”和”会做事”设计实施,才能促进幼儿身心健康全面发展.
幼儿游戏化活动的本质与实践
【摘 要】
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课程游戏化是幼儿教育的科学方式,但课程游戏化实施的效果则在于游戏化教学所持有的理念,即课程游戏化的有效实践有赖于对游戏化活动本质的认识.借用陶行知先生的教育理论就是说,游戏化活动必须围绕”学真人”、”做真事”和”会做事”设计实施,才能促进幼儿身心健康全面发展.
【机 构】
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江苏省徐州市沛县张庄镇崔寨幼儿园,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
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