课程思政作为全面落实立德树人根本任务的战略举措,是检验高校一切工作的根本标准.专业课程的思政融合效果决定了教书育人一体,育人育才一事目标的实现.基于海洋观课程思政建设的实践,通过分析海洋观课程思政环境,探索专业课程与思想政治教育的融合路径,提出逻辑和思维共性融合,价值意识和专业文化融合,理论学习与实践应用融合等路径,以期有效促进专业课程知识传授,能力培养与价值塑造三位一体思政育人目标的实现,为其他专业课程思政提供参考.
精准性是高校思想政治教育在新时代下的理论特质,它具有内外双向的生成逻辑、丰富的理论内涵,是新时代做好高校思想政治教育工作必须把握的方向和原则.挖掘新时代高校思想政治教育精准性产生的理论逻辑和现实逻辑,把握其理论内涵,找寻实现路径,对于重构新时代高校思想政治教育工作,培养时代新人具有理论意义和现实价值.
“三全育人”视域下的书院课程思政在时间、 空间、 方式和对象上与传统课堂的课程思政相比,有着不同的特点和呈现表达.本文以泰山科技学院书院为例,讨论了书院课程思政在路径和内容上围绕社区共享、联动融合、流水浸润、陪伴守望四种状态,并从贯通链接、实践互动、效用拓展等方面进行了展望和总结,对于高校书院课程思政建设具有一定的借鉴意义.